¿Cual es el rol del docente?
El docente es constructivista, su papel es ser modelador, coordinador, facilitador, mediador y participante, tiene que conocer los intereses del estudiante y sus necesidades. Solo interviene cuando se lo necesita, debe estimular el proceso cognitivo de sus estudiantes con su aprendizaje, a investigar, descubrir, comparar y compartir ideas.
Sus destrezas cognitivas son:
- Enseñar a pensar, optimizar su razonamiento.
- Enseñar sobre el pensar, estimular procesos y estrategias.
- Enseñar sobre la base del pensar, incorporar objetivos de aprendizaje.
- Ser claro
- Tener los propósitos claros.
- organizador grupal.
- Monitoreo y observación.
- Evaluación continua de logros.
El papel del educador en el pensamiento de paulo Freire
Se añora una escuela donde se palpe, se viva y se sienta la pertinencia, la coherencia y la cohesión sistemática y el liderazgo democrático de educadores comprometidos con la construcción de la formación integral conocimiento sinónimo de acción.
P. Freire caracteriza dos ideas diferentes sobre el educador:
Progresista:
- El educador respeta el saber del educando
- Asumir procesos intolerantes
- La escuela es exclusiva para enseñar y aprender
- El educando es objeto de práctica.
- Los educadores enseñan y transfieren
- Los educando se apropian de conocimiento
- El educando busca, crítica y aprende.
- Abuso de autoridad sobre el educando.
- Desconfianza.
- Da sus propuestas y luego evalúa.
- Teme a la libertad.
- Respetado en su poder.
- Es coherente.
- No valoran la experiencia ni el saber acumulado del educando.
El docente debe poseer y tener en cuenta:
- Conocimientos clasificados y ordenado a aprender.
- Técnica de discusión y contraste.
- Las experiencias previas determinan el aprendizaje.
- Fin del esquema fijista de explicación.
- Mejorar el ambiente escolar.
- Fomentar el aprendizaje individualizado con proyección de contexto
- Promover un cambio radical en la función del maestro para que el aprendiz construya sus propios esquemas conceptuales
- estimular el compromiso del estudiante con su aprendizaje.
- Incentivar al estudiante para que investigue, descubra, compare y comparta ideas.
- Educador, convocación.
